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在学位与研究生教育30周年庆典上的讲话
时间: 2019-10-01

  今天,我们怀着激动和喜悦的心情,在这里隆重集会,举行我校研究生教育30周年纪念庆典。首先,请允许我代表学校,向莅临庆祝大会的各位领导、各位嘉宾、各位老师和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!向为我校学位与研究生教育事业的发展呕心沥血、功勋卓著的历届老专家、老教师和一贯支持我校研究生教育事业发展的各级领导,向无私奉献的全体师生员工致以亲切的问候和由衷的敬意!

  伴随着1978年我国研究生教育的恢复,我校开辟了中医药研究生教育之先河,历经几代北中医人的辛勤耕耘,追求卓越,如今已走过了30年的发展历程,谱写了辉煌的岐黄新篇。为我国培养了大批高层次、高质量的中医药专门人才,对国家经济社会发展做出了重要贡献。

  我校是全国首批招收中医药研究生和具有博士、硕士学位授予权的单位之一。1978年开始招收攻读硕士学位研究生,开辟了中医药发展史上研究生教育之先河;1983年开始招收攻读博士学位研究生;1986年开始接收港澳台及外国留学研究生;1987年被批准为临床医学研究生的首批试点单位,同年成为在职人员以同等学力攻读硕士学位的授权单位;1994年被批准为首批建立中医学博士后科研流动站的单位,开始接收博士进站工作;1997年成为在职人员以研究生同等学力攻读博士学位的试点单位;1998年被批准为开展中医、中西医结合临床医学博士、硕士专业学位的试点单位;2001年开展招收非医学专业本科毕业生攻读中医学博士学位研究生工作;2004年开展了七年制优秀毕业生免试推荐攻读博士学位研究生工作;2007年开展了硕士研究生推免生工作。这些工作的陆续开展并实施,明证了我校在学位与研究生教育事业的良好发展历程。

  30年来,我校通过改革完善学位制度,使学位授予体系逐步健全。自我国1981年实施学位制度的当年,我校有4个博士、16个硕士学科专业就获得了学位授予权;国务院学位委员会和教育部1997年颁布、2000年调整学科目录后,我校中药学、中西医结合、中医学3个一级学科先后获得博士学位授予权,全面覆盖各二级学科,目前有博士学位授予点21个、硕士学位授予点26个,形成了学士、硕士、博士不同层次的学位授予体系,1999年被教育部、国务院学位委员会授予“全国学位与研究生教育管理先进集体”,学位工作呈现出良好的发展势头。

  培养和招生制度的建设是提高研究生教育质量的基本保障,为了加强研究生的管理与提高培养质量,我们制定了一系列相关的管理规定与办法,并在执行国家相关招生政策的基础上,出台了相应的研究生招生细则。在招生和培养的过程中严把质量关,使我校研究生的培养能力显著增强、培养规模逐年扩大、博士生的培养质量和博士发展质量明显提高,2008年获得了“北京地区研究生培养工作优秀单位”、等荣誉。

  30年来,我校不仅招生数量逐年提高,培养质量更是逐年提升。全日制在校研究生由1978年首批36名硕士生、1983年首批2名博士生,发展到目前的1518名硕士生、643名博士生,全日制在校研究生总数达到2161人;并有在职人员以同等学力申请学位的研究生568人;港澳台及外国留学研究生448人(其中博士生149人、硕士生299人),他们来自亚洲、非洲、欧洲、南美洲、北美洲、大洋洲近30个国家与地区。目前,已毕业研究生2800人(其中博士1027人、硕士1773人);中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站共接收了78名博士进站工作,已有55人完成工作出站,中药学流动站被评为“全国优秀博士后流动站”;有3篇博士论文被评为“全国优秀博士论文”,在全国中医药院校中排名第一。我校培养的研究生,多数已发展成为中医药行业及其相关行业的领军人物或学术骨干,为中医药事业的发展做出了重要贡献。

  三十年来,我校采取校外引进与校内培养、增加投入和出台相应政策相结合的方法,注重发现、培养和引进领军型人物和创新能力强的学术团队,使师资队伍水平逐步提高。目前,有教育部“长江学者奖励计划”特聘教授2人,国家“973”项目首席科学家2人,教育部“长江学者与创新团队发展计划”负责人1人,人事部“百千万人才工程”国家级入选者2人,人事部“新世纪百千万人才工程”国家级入选者2人,全国优秀教师1人,教育部“优秀青年教师奖”获得者2人,教育部“高校骨干教师”入选者17人,教育部“优秀青年教师资助计划”入选者6人,教育部“新世纪优秀人才培养计划”入选者6人,全国中青年医学之星4人,“新世纪社科理论人才百人工程”入选者2人等,在学科建设、人才培养、科学研究、国际交流与合作等发挥着重要的作用。

  随着学位与研究生教育事业的稳步推进,特别是经过加强师资队伍的建设,使研究生导师队伍不断发展壮大。目前有研究生导师598名(含外聘导师158名),其中博士生导师183名、硕士生导师415名;导师队伍的层次也明显提高,具有研究生学历的导师占61.5%,其中具有博士学位者占38.2%、硕士学位者占23.3%。已形成一支素质好、业务能力强、学术水平高的导师队伍。

  学科建设是学校的一项整体性与长远性工作,是全面提高人才培养质量、提升学术水平和综合办学水平的根本,是一项带动全局发展具有战略意义的重要工作。30年来,我校以中医药学主干学科建设为主,充分发挥主干学科的优势与特色,目前有中医学、中药学、中西医结合、卫生管理学和药学5个一级学科、26个二级学科,其中中医学、中药学和中西医结合3个一级学科具有博士学位授予权。在2007、2008连续两年中国大学研究生教育一级学科A++级排名中,我校中医学排名第一、中西医结合医学排名第一、中药学排名第二。

  同时,我校高度重视重点学科建设工作,以国家“211工程”和省部级学科共建项目为契机,以重点学科建设为龙头,形成了鲜明的学科优势与专业特色,重点学科建设工作成效显著。“九五”期间,仅有1个国家重点学科、2个北京市重点学科;经过“十五”时期建设,各级重点学科的总数是“九五”期间的6倍多;步入“十一五”时期,各级重点学科建设又取得了新的突破,在教育部2007年首次建设的一级学科国家重点学科中,中医、中药学科被批准为一级学科国家重点学科,使二级学科国家重点学科发展到15个,拥有一级学科国家重点学科的数量在全国高校排名第31位、拥有医学国家重点学科的数量在全国高校排名第4位;有国家中医药管局重点学科10个、北京市重点学科5个,是全国中医药高校中国家重点学科与国家中医药管理局重点学科数量最多、涵盖专业最广的学校。极大地推动了我校在人才培养、科学研究、师资队伍、办学条件等方面的发展。

  通过30年来的努力,我校学位与研究生教育虽然取得了明显的成绩,但是我们应该清醒地认识到存在的问题也不少。例如,研究生培养的整体水平还不够高,培养机制、培养方式还需不断更新;导师水平有待进一步提高;学科研究平台严重不足,尤其是供研究生学习、研究的空间明显不足;研究生教育管理队伍力量仍需加强、管理机制有待进一步理顺等等。这些都是影响和制约我校学位与研究生教育快速健康发展的关键问题。我们要认真梳理,总结经验,不断改革完善,进一步提升我校学位与研究生教育工作的发展后劲。

  以培养具有宽广的国际视野、能够参与国际竞争;具有扎实的专业知识和解决实际问题的能力;具有强烈的创新意识和较强的创新能力;具有深厚的人文底蕴和较高的人文境界为研究生培养的总体目标。以严谨治学、提高质量,分类培养、规范管理,营造创新环境为研究生教育的基本思路。瞄准研究生培养的关键问题,探索、建立与经济社会发展紧密结合的培养模式,加强研究生课程体系的建设,注重知识的前沿性、系统性、交叉性、应用性与共生性的统一,为研究生构建开放、系统而利于创新的知识体系;调整完善研究生培养方案,加强培养过程的质量监督。

  坚持以高层次教育为主体的人才培养体系建设,以优化专业结构、提高办学质量为核心,突出创新能力和临床技能高质量人才的培养。在重视中医药传承培养的基础上,加强既精通中医药知识又掌握现代科学技术的复合型人才的培养,从培养单纯的中医药人才向培养与中医药事业相关的多学科人才的部分转变,不断培养提高研究生解决实际问题的能力和创新能力。

  高水平导师队伍的建设是提高研究生培养质量的基本保证,我们要进一步修订研究生导师的遴选办法,提高导师遴选标准;实行导师的动态管理,废除导师一贯制,将导师既往培养研究生的水平和承担的科研任务与招生指标挂钩,充分激励导师和研究生的学术创新。面向高水平科研院所和医院聘请一批著名专家学者作为我校研究生导师,以进一步提高研究生的培养能力与培养质量。

  “211工程”建设的核心是重点学科项目的建设,学科发展水平体现着学校的核心竞争力与发展潜能。我们要认线工程”建设的经验,更重要的是要解决存在的问题,抓住国家“211工程”三期学科建设项目的良好机遇,进一步做好学科发展规划,使建设目标趋于长期化和整体化,每个学科要形成优势突出、在国内外有重大影响的稳定研究方向;强化以学科建设为龙头的理念,培育相关学科和交叉学科,构建形成优势互补、有利于中医药创新的学科群;理顺学科管理机制,出台人才流动与激励机制,打造能够凝聚并引领学科人员打硬仗的学术带头人,形成结构合理、高水平的学术创新团队;建设高水准的学科公共研究平台和学科特色研究平台,使我校多数重点学科成为国家中医药知识发现、技术创新、文化创新与教育创新的重要基地。

  高水平的条件建设是学校提升可持续发展后劲的重要基石部分。我们要把握机遇,进一步优化办学条件,构筑创新平台,营造创新环境,为发展中医药研究生教育积极拓展研究生的学习与研究空间。同时要按照国家有关的招生规定,改革完善我校研究生招生的各项制度,稳步提高研究生生源质量,根据社会对高层次人才的需求状况,适时完善和调整招生计划,在提高和保证培养质量的基础上,适度扩招境内硕士生,使我校研究生的规模达到并保持在在校学生总数的三分之一以上。逐步扩大博士生和境外研究生的培养规模,使博士生数量与境外研究生数量居全国中医药院校之首。

  同志们,过去,是大家的共同努力,铸造了我校研究生教育今天的荣耀;今后,仍然要靠大家的共同努力,把我校研究生教育工作推向更高的起点。

  恳请各级领导一如既往地关怀和支持我校研究生教育事业的发展,希望广大校友一如既往地关心支持母校的建设,希望大学的全体师生员工以三十年庆典为契机,把握机遇,迎接挑战,脚踏实地,进取不止,续写我校学位与研究生教育工作的新篇章;百尺竿头,更进一步,为把北京中医药大学建设成为特色明显、世界知名的研究型大学而努力奋斗!

  最后,我再次诚挚地感谢各位领导、各位来宾、各位校友、各位朋友在百忙中莅临庆典盛会,衷心祝愿各位领导、各位来宾、各位校友、各位朋友和老师们、同学们身体健康、万事如意!

  
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